PARTICIPATIONS  AA-analytics

25 juin 2018 à Paris :
3ème colloque international du réseau Fraq-sup organisé par le HCERES sur le thème "Ouverture internationale et francophonie : quelle plus-value pour la qualité de l'enseignement supérieur",  qui se tiendra à l’Institut national de l’histoire de l’art.

31 mai-1er juin 2018 à Deauville :
In-Normandy: Rendez-Vous de l'Innovation et du numérique au centre international de Deauville, organisé par la CCI Normandie.

5-6 avril 2018 à Paris :
Colloque co-organisé par la CDEFI et la CTI dans le cadre de l’organisation par la France de la conférence interministérielle Bologne 2018.
Thématique générale: place des écoles d’ingénieurs dans les processus inclusifs de l’espace européen.

22 mars à Rouen :
Rencontre organisée par la CCI-Rouen.
Thématique : La Cybersécurité n'est pas qu'un sujet technique

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Tendances
 
Insertion des diplômés
Ce qu'il faut retenir de l'enquête 2018 d'insertion des diplômés: 
-  Tout va bien, tout va mieux pour les diplômés des grandes écoles. 
-  Sauf pour l'égalité homme-femme. La CGE note: "malgré ce contexte favorable, notre enquête fait à nouveau apparaître des inégalités entre les hommes et les femmes en termes d’insertion professionnelle. En effet, qu’il s’agisse du taux net d’emploi, de la nature des contrats de travail, du statut et surtout du niveau de salaire, tous les indicateurs montrent qu’il subsiste un différentiel en défaveur des femmes et aucune amélioration n’est observée sur les dernières années".


« FRANCE IS BACK » 
La France maintient sa quatrième place comme pays d’accueil des étudiants internationaux après les États-Unis, le Royaume-Uni et l’Australie mais avant l’Allemagne. Elle est donc le premier pays d’accueil non anglophone. Près de la moitié des étudiants en mobilité en France est originaire d’Afrique. Viennent ensuite les étudiants de l’Union européenne (19%), ceux d’Asie-Océanie (16%), d’Amérique (9%) et du Moyen-Orient (4%)

Rapports IGAENR
Recommandation d'une meilleure intégration fonctionnelle des services statistiques académiques dans le service statistique ministériel, dans le cadre d’une animation renforcée du réseau, plutôt qu’une intégration statutaire, peu compatible avec les besoins du pilotage déconcentré du système éducatif.
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Apprentissage
Les statistiques de la DARES montrent une hausse et une stabilisation de l'apprentissage dans le supérieur (bac+2 et plus, niveaux III à I) sur les 10 dernières années. Le recul des niveaux V et IV est désormais structurel en France.


Critères d'accréditation
La CTI publie la version 2018 de ses documents de référence pour l’international... 


Les cours en anglais progressent 
Le Brexit n'a rien changé! Les cours en anglais se généralisent dans les écoles de commerce, notamment pour attirer les étudiants étrangers... 


Parcoursup
La France a ouvert sa nouvelle plateforme d'accès à l'enseignement Sup. La formulation des voeux sur Parcoursup débute le 22 janvier 2018 et pourra se faire jusqu’au 13 mars 2018 18h00...